ANO 117 Nº 292 - PORTO ALEGRE, QUARTA-FEIRA, 18 DE JULHO DE 2012
Apenas 35% das pessoas com Ensino Médio completo podem ser consideradas plenamente alfabetizadas. E 38% dos brasileiros com formação Superior têm nível insuficiente em leitura e escrita. É o que apontam os resultados do Indicador do Alfabetismo Funcional (Inaf) 2011-2012, uma pesquisa produzida pelo Instituto Paulo Montenegro e a organização não governamental Ação Educativa.
A pesquisa avalia, por amostra, através de entrevistas e um teste cognitivo, a capacidade de leitura e compreensão de textos e de realização de outras tarefas básicas que dependem do domínio de leitura e escrita. O estudo divide a população em quatro grupos: analfabetos, alfabetizados em nível rudimentar, alfabetizados em nível básico e os plenamente alfabetizados.
Os resultados da última edição do Inaf mostram que apenas 26% da população pode ser considerada plenamente alfabetizada - mesmo patamar verificado em 2001, quando o indicador foi calculado pela primeira vez. Os analfabetos funcionais representam 27% e a maior parte (47%) da população apresenta nível de alfabetização básico.
"O Brasil avançou, principalmente, nos níveis iniciais do alfabetismo, mas não conseguiu progressos visíveis no alcance do pleno domínio de habilidades imprescindíveis à inserção plena na sociedade letrada", aponta o relatório do Inaf.
http://www.correiodopovo.com.br/Impresso/?Ano=117&Numero=292&Caderno=0&Noticia=444765
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